Design Thinking per la scuola: studenti UED e alunni dell’Istituto Comprensivo Pescara 10 per il progetto Scuola Senza Zaino

Una collaborazione che unisce formazione accademica e innovazione didattica: gli studenti del terzo anno di Interior Design dell’Università Europea del Design di Pescara lavorano insieme agli alunni dell’Istituto Comprensivo Pescara 10 per riprogettare gli spazi scolastici, con particolare attenzione alle sezioni della “Scuola senza zaino”.

Il Design Thinking entra a scuola

Il percorso di Design Thinking coinvolgerà attivamente gli alunni dell’Istituto Comprensivo Pescara 10. Il corso, strutturato in 10 lezioni, sarà condotto da Angelo Bucci, coordinatore del progetto, insieme agli studenti del terzo anno di Interior Design.

Gli alunni non sono semplici destinatari del progetto, ma protagonisti attivi del processo progettuale. Parteciperanno direttamente all’osservazione, all’analisi e alla riprogettazione di elementi presenti nelle aule, con particolare attenzione alle sezioni che adottano il modello pedagogico della “Scuola senza zaino”, basato su responsabilità, comunità e ospitalità.

Questo approccio partecipativo garantisce che le soluzioni nascano dall’ascolto reale di chi vive quotidianamente quegli spazi, trasformando gli studenti in co-designer del proprio ambiente scolastico.

Formazione attraverso la collaborazione

La collaborazione rappresenta un’opportunità formativa reciproca: gli studenti universitari si confrontano con facilitazione e ascolto, gli alunni dell’istituto sperimentano il design come strumento per migliorare concretamente la propria esperienza educativa.

Un ringraziamento particolare all’Istituto Comprensivo Pescara 10 per questa preziosa occasione di collaborazione.